미술치료에 매체에 대한 탐색과 작품에 대한 이해

매체 활용의 기본영역

1. 회화 영역

그리기 기법에는 종이, 나무, 우드락, 골판지 등을 화면으로 물감, 크레파스 등과 같은 채색도구를 이용하거나 양초, 사포 등으로 자유롭게 표현하는 것을 말한다.

ex. 스크래치 기법, 사포 그리기, 모래로 그리기 등

2. 조소 영역

조소 영역에 주된 기법은 찰흙을 이용하는 것이다. 찰흙은 내면의 감정표현을 자유롭게 표현할 수 있고 공격성을 가진 내담자에겐 자연스러운 표출과 흡수로 통제와 중화의 특징을 가진다.

ex. 두드리기, 어루만지기, 자화상 만들기 등

3. 콜라주 영역

종이, 잡지, 천조각 등을 풀을 이용하여 붙여 표현하는 기법이다. 그리기에 부담있는 내담자에게 자주 사용된다.

ex. 종이를 찢거나 오려 붙이기, 자연물 재구성 등

copyright 2022. Tatiana Syrikova

상담목표에 따른 매체 활용 기법

 

1. 초기 시작 단계

• 난화 그리기(자유연상)
• 색지 사용하기(감정과 기분에 따른 표현)
• 잡지, 신문 글자 이용하기(콜라주)

- 목표 : 상담자와 내담자의 관계 맺기. 참여 동기 강화하기 등.
- 내담자에게 안정감과 편안한 경험을 제공해야 하며 미술 매체에 대한 부담을 줄여 자기 표현이 가능하도록 도와야 한다.

2. 자기 인식 및 표현

• 이름, 별칭 배경 꾸미기(관계 속 자기 인식)
• 상처 봉투 만들기(상처가 적힌 외부보다 치료방법을 넣는 내부에 포인트)
• 인생 곡선 그리기(명상, 미래는 긍정적으로 표현할 수 있도록 돕기)

 

3. 관계 맺기

• 함께 그리기(서로를 관찰하고 이해하기)
• 집단 사포화(하나의 그림이 되도록 한 장씩 나눠 색을 채우기)
• 마을 그리기(개인 - 위치, 관계 인식 / 집단 - 적극적 태도로 이뤄진 하나의 마을)

 

4. 후기 종결 단계

• 선물하기(컬러클레이, 열쇠고리, 양초 등)
• 상담 경험 돌아보기(전시를 통해 느끼는 감정, 소감 나누기)
• 소망 나무 꾸미기(개인, 집단 모두 가능)

- 종결 단계에서 설정한 목표 성취와 다음 단계로 나아가기 위한 의식을 포함한다.

copyright 2022. ready made / pexels

미술심리상담의 창작과정의 이해

매체를 탐색하는 것이 창작과정의 시작이다. 매체 활용에 거부감을 느끼는 상황 또한 상담에 포함된다.

1) 내담자의 매체에 대한 탐색
- 매체를 다루는 기술이 내담자의 자유로운 탐색에 장애가 될 수 있다.
- 결과주의 내담자일 경우, 작품의 완성도가 중요하지 않다는 점을 인식할 수 있도록 돕는다.
- 무의식이 보다 자연스럽게 표현되도록 내담자에게 매체 탐색할 시간을 충분히 준다.

2) 상담자의 매체에 대한 탐색
- 상담자의 성향과 선호 매체가 내담자의 매체 탐색 및 창작 과정에 영향을 미친다는 사실을 인지한다.

1. 유창성 : 내담자가 표현한 이미지에서 다양한 상직적인 의미들을 통함하여 내담자에게 전달한다.
2. 융통성 : 예상치 못한 내담자의 좌절을 적잘히 다룰 수 있어야 한다.
3. 정교성 : 창작과정에서 정교하고 세련되게 할 수 있는 능력.
4. 독창성 : 내담자의 선호 매체와 주제를 발견하여 내담자의 표현을 돕는다.

3) 개입의 주의
- 콜라주를 하기 전 배열을 권유하는 등 기술적 개입이 있을 수 있다. 그러나 최대한 내담자의 자발적인 창작활동을 방해하는 언어나 실제적 행동은 삼가하도록 한다.
- 필요한 정보 전달은 가능.

미술심리상담의 작품에 대한 이해

미술심리상담에서 "이것은 이것을 의미한다"고 판단하는 것은 섣부르다 할 수 있다. 작품에 대한 이해는 인간발달적 측면과 정신역동적 측면에 대한 이해로 나눌 수 있다.

1) 작품형태에 대한 이해
- 작품의 속성(완성도, 명료함, 독창성, 발달연령적합도, 각도 등)에 따른 이해.
- 작품 스타일(움직임, 균형, 개방성, 단순함)에 대한 이해.
- 매체의 특성에 대한 이해.
- 색의 심리, 작품 중심 대상 위치, 표현 순서, 완성과정에서 변화할 부분 유무 등 고려.

2) 작품내용에 대한 이해
- 작품을 완성시키는 순서(실제적 갈등과 이슈를 알 수 있다)에 대한 이해.
- 화면 내 공간성과 시간성.
- 내담자의 언어와 비언어적 표현의 관찰.

ex. 나는 파란색으로 칠하려고 했는데 (언어) 빨간색으로 그렸어. (비언어, 그림)

- 반복된 그림과 우연한 실수에 대한 관찰.
- 이미지는 1차적 표현, 작품에 대한 설명은 2차적 사고 표현을 의미한다.